起步2，大多数论著对此多是浮光掠影式的梳理及轻率的结论，仅有的一点研究成果，也是错讹颇多，至今还没有一部这段时期的雕塑史著作问世，与这段时期的油画史、版画史、水彩画史等的研究相比，真给人有天壤之别之感。更有学者否定这个时期雕塑创作的成果，给人的印象是这个时期的雕塑艺术微不足道，没有什么价值，事实果真如此吗值得商榷。显然，研究中国现代雕塑史是研究中国近代美术史的一个重要的无法回避的颇具学术意义的课题。
一、中国近现代美术留学生留学雕塑情况概况要研究具有西方雕塑体系意义上的现代雕塑在中国的兴起，自然首先要从那些“取经者”20世纪初中国美术留学生谈起。那么这些美术留学生在国外学习雕塑的情况如何呢笔者经过艰苦的集、研究，整理出了较为全面的中国近现代美术家留学雕塑情况简表（1900~1949）3如下：中国近现代美术家留学雕塑情况简表（1900~1949）姓名生卒年籍贯留学时间留学国家及所在学校李铁夫18691952广东鹤山18851930加拿大、英国阿灵顿美术学校、纽约艺术大学、纽约艺术学生联合会及国际艺术设计院、英国皇家艺术学院学习绘画与雕塑谈谊孙~19061907日本东京美术学校雕塑科陈锡钩18931951广东台山19071931加拿大、美国波士顿博物馆美术学校学习人体素描、水彩、油画、设计与雕塑，巴黎、意大利佛罗伦萨美术学院进修胡藻斌18971942广东鹤山19101914日本京都市立美术工艺学校习西洋画法王如玖~天津19111928法国始习陆军，后入巴黎国立美术研究院学习西画与雕塑雷毓湘18851923广东四会19111917~1921日本东京美术学校西洋画撰科法国巴黎美术学院学19231926日本东京美术学校西洋画撰科法国巴黎学习绘画与雕塑法国巴黎学习绘画与雕塑杨铸成1894四川19131914日本东京美术学校雕塑科王静远18931968辽宁海城191319281919年入里昂美术学院学习雕塑梁竹亭18871973广东台山19141929加拿大安大略省国立美术学校雕塑科黄土水18951930台湾台北19151920曰本东京美术学校雕刻科梅雨天1893广东顺德1910年代美洲学习绘画与雕塑，1921年前回国李金发19001976广东梅县19191925法国里昂美术学院、巴黎美术学院习雕塑潘玉良19021977江苏镇江19211928初入法国里昂中法大学、里昂国立美术学院，1923年入巴黎高等美术学校，1925年入罗马国立美术学院学习绘画与雕塑陈晓江18941925浙江镇海19211922法国巴黎学习绘画与雕塑滕白也19001980江苏奉贤19231932美国华盛顿州立大学学习雕塑岳仑19051989湖南邵阳19231930法国里昂美术学院、巴黎研究院、意大利罗马皇家美术学院学习雕塑?？?9061987广东新会19241934法国里昂、哥伦诺布职业学校、巴黎美术学院学习木雕、雕刻，巴黎工艺美术学院学习陶瓷、染织、造币程曼叔19031961江苏吴县19251936法国里昂美术学院、巴黎美术学院学习雕塑柳亚藩19021976湖南长沙19251947先入巴黎美术专科学校和蒙古巴拉斯夜校，后到瑞士日内瓦、意大利罗马皇家美术学院专攻雕刻方干民19061984浙江温岭19261929法国巴黎美术学院学习绘画与雕刻郎鲁逊1963年后浙江杭县19261932法国巴黎美术学院专攻雕刻陈在癸19071934台湾台中19261931日本东京美术学校雕塑科刘荣夫1909山西交城19281938194319441935年毕业于日本东京帝国美术学校日本东京艺术大学研究生习绘画与雕塑刘开渠19041993安徽萧县19281933法国巴黎美术学院学习雕塑王临乙19081997上海19281935法国里昂美术学院、巴黎美术学院学习雕塑张澄江19111940江苏江阴19291936法国巴黎美术学院学习雕塑曾竹韶1908福建厦门19291939法国里昂美术学院、巴黎美术学院习雕塑金学成19051990江苏奉贤19291935日本东京美术学校雕塑科王石之18941990浙江东阳19291934曰本东京高等工艺学校张韵士18991970浙江宁波19291931法国巴黎高等美术学校雕塑系肄业陈士文19071984浙江仙居19291937法国里昂美术学院、巴黎美术学院、巴黎大学艺术考古学院卢浮宫美术史学校学习绘画、雕塑及美术史许士骐19011993安徽歙县19301931法国巴黎美术学院、德国德累斯顿卫生博物馆研究艺用人体解剖与雕塑蒋玄怡19031977浙江富阳19301937日本东京美术学校雕塑科周圭19062001江苏南汇193019351930年于法国巴黎国立高等美术学院学习绘画，1933年于比利时布鲁塞尔皇家美术学院学习雕塑，1953年去意大利滑田友19011986江苏淮阴19331948法国巴黎美术学院学习雕刻近现代美术留学生与中国现代雕塑的兴起吴作人1997安徽泾县19301935法国巴黎美术学院、比利时布鲁塞尔皇家美术学院学习油画与雕塑王子云18971990安徽萧县19301937法国巴黎美术学院、巴黎高级装饰艺术学校学习雕塑与绘画陈芝秀19101979浙江诸19311935法国巴黎高等美术学校、里昂美术学院学习雕塑周轻鼎18961984湖南安仁19311940 19411945日本东京川端画学校学习绘画法国巴黎美术学院雕塑系张充仁19071998上海19311935比利时布鲁塞尔皇家美术学院学习雕刻蒲添生19121996台湾嘉义19311941日本帝国美术学校学习绘画与雕塑李韵笙18971980浙江金华19321934先入美国哥伦比亚大学，后入法国巴黎高等美术学校雕塑专业范文龙19141977台湾新竹19321935 19361941日本东京本乡绘画研究所学习绘画曰本东京美术学校雕刻科刘狮19101997江苏武进1932日本学习雕塑张昆麟19121936台湾台中19331936曰本东京美术学校雕刻科萧传玖19141968湖南湘潭19331937东京日本大学艺术科学习雕刻严德辉~江苏1930年代法国巴黎美术学院学习雕刻廖新学19021958云南富民19331948法国巴黎美术学院学习雕刻林达川19121985广东新会19331943曰本东京帝国美术学校，川端画学校、东京美术学校雕刻科学习绘画与雕刻黄浪萍~1939广东19331935日本东京学习绘画与雕塑于中和19021941江苏宜兴1934曰本东京美术学校雕刻科胡光弼1912广东开平19341937曰本东京美术学校雕刻科丁纪凌19132001广东东莞19351938德国柏林联合美术大学建筑雕刻系赵冠洲1912吉林19351937曰本东京美术学校雕刻科陈夏雨19172000台湾台中19351942拜曰本东京美术学校雕刻教授为师黄清埕19121943台湾澎湖19361941曰本东京美术学校雕刻科蒋治民~湖北武昌1930年代日本东京日本大学艺术斗习绘画与雕丨王之江19172004黑龙工巴彦19361939日本东京大学艺术科学习雕塑萧淑芳19112005广东中山19371940先在瑞士学习木刻，1938年英国伦敦SLABESHOOL美术学校习雕塑，后到巴黎学人体写生，1940年回国?；菽?9171986黑龙厉~1940日本东京日本大学艺术科雕塑系司徒杰19202005广东开平193919411939年在新加市从德国家髓希王木东1922辽宁义县19401943日本东京日本大学艺术科雕塑系阎振宇1921河北19411945曰本东京东京美术学校雕刻科二木忠孝1921台湾台北19431946曰本东京东京美术学校雕刻科詹德谨1923台湾19471952曰本东京美术学校雕刻科王熙民1917山东烟台19471950法国巴黎美术学院研究绘画及雕塑熊秉明19222002云南弥勒1949法国巴黎美术学院学习雕塑主要资料来源：①刘晓路让先辈们名垂史册〈东京美术学申报影印本，上海书店1987年版。⑤良友画报影印本，上海书店1986年版。④北洋画报影印本，书目出版社1985年版。⑤王昌主编中华民国三十六年中国美术年鉴，上海市文化运动委员会出版1948年版。⑥王震编著20世纪上海美术年表，上海书画出版社2005年版。⑦中国美术馆编中国美术年鉴（1949 1989），广西美术出版社1993年版。
从上表我们可以得出如下结论：中国近代美术史上有68位美术家有出国学习雕塑的经历，中国近代美术家留学雕塑的较留学绘画、工艺等的明显要少。
这自然与雕塑家自古以来在中国的地位不篼及雕塑自身的特点等原因决定了其在当时的中国社会就业的机会不多有关，难能可贵的是其中还有王静远、潘玉良、张韵士、陈芝秀、李韵笙、萧淑芳等6位女性。
留学生所属省份非常广泛，遍布全国18个省份，其中广东14人，江苏11人，浙江9人，台湾9人，湖南4人，安徽4人，上海2人，黑龙江2人，辽宁2人，天津1人，四川1人，湖北1人，山东1人，河北1人，吉林1人，云南2人，福建1人，山西1人。西北内陆地区较少，东南沿海*多，尤以广东及江浙地区为*，即使是日本统治下的台湾、东三省总数之和也未能超过广东省。这其中不排除偶然因素，但也从一个侧面反映了这些地区的经济发达、思想开放及对现代雕塑这种西洋文化的认可程度。
留学生出国留学雕塑时间一直都有，贯穿20世纪上半叶，但主要集中在1937年抗日战争爆发之前，虽然在抗战时期也有零星的留学生出国留学雕塑，但主要集中在东三省及台湾等日本统治下的地区?？拐绞だ蟮牡袼芰粞蚯缚墒?。
留学国家主要集中在日本、欧洲、北美。其中尤以法国、日本为*，且主要集中在巴黎美术学院和东京美术学校，这也反映了近代中国留学美术的特点。
以上表格中反映出来的结论还不能完全揭示这些美术留学生日后雕塑创作的所受到的重要影响师承关系，由于资料的匮乏，有许多的雕塑留学生无法确知其导师，所以在表中没有列出这些雕塑留学生的导师情况，下面仅就能确知这些留学生具体的师承关系情况简略的列表如下：中国近现代雕塑留学生师承关系情况简表（1900国家导师姓名留学生姓名留学学?；蚧故奔浞ü跞缇涟屠韫⒚朗跹芯吭涸缆匕屠璨嫉露ぷ魇页挛屠璨嫉露ぷ魇依罱鸱屠杳朗跹г褐？砂屠杳朗跹г豪陕逞钒屠杳朗跹г毫蹩屠杳朗跹г褐芮岫Π屠杳朗跹г毫涡卵О屠杳朗跹г涸裆馨屠杳朗跹г和趿僖野屠杳朗跹г夯镉寻屠杳朗跹г罕Ｂ蘩誓忍伲∕Lanwsky，张澄江巴黎美术学院王子云巴黎美术学院郎鲁逊巴黎美术学院程曼叔巴黎美术学院普罗斯特（Frost）岳仑里昂美术专门学校岳仑巴黎。赫纳工作室曾竹绍巴黎马约尔工作室瑞士沙基索夫柳亚藩曰内瓦约1930年彼德布李韵笙彼德布工作室比利时张充仁布鲁塞尔皇家美术学院周圭布鲁塞尔皇家美术学院意大利琼斯潘玉良罗马皇家美术学院阿藏勒里柳亚藩罗马皇家美术学院岳仑罗马皇家美术学院日本杜边义之萧传玖东京日本大学艺术科石井鹤三詹德谨东京美术学校雕刻科美国士。格非（Charles陈锡均波斯顿博物馆美术学校德国杜迪希司徒杰新加坡从这份不完全的简表可以看出，中国雕塑留学生主动接受的是罗丹以降写实主义的熏陶（有3位留学生直接受教于罗丹的篼足布德尔），但并不局限于法国，即便是瑞士、比利时等并不算西方传统雕塑史上重镇的国家，中国雕塑留学生亦乐往趋之。这虽然有经济条件、机遇等众多复杂的原因，但像柳亚藩、周圭等主动从法国巴黎来到这里，这亦可见中国雕塑留学生留学雕塑的态度与艺术风格取向。并且有许多是转益多师，如岳仑、陈锡均、柳亚藩、郎鲁逊等人都是如此，这些情况使得这些雕塑留学生的艺术创作虽然大体是写实主义的艺术风格，但仍有非常明显的个人风格差异，极大地丰富了民国时期中国现代雕塑的“百花园”。至于这些雕塑留学生在留学期间在雕塑艺术上所取得的骄人的成绩，由于篇幅所限，再加之刘礼宾博士已有较为详细的梳理，笔者就不赘述了。
二、雕塑留学生回国后的艺术活动及贡献中国近代雕塑留学生对中国现代雕塑的兴起与发展做出了不可磨灭的贡献，其主要表现有如下几点：创办雕塑系科（室），开展雕塑教学，培养雕塑人才。
雕塑留学生虽然人数甚少，但对中国现代雕塑的发展却有着不可低估的价值与作用。这首先表现在，由于有这些雕塑留学生的回国，使得中国现代雕塑教育有了重要的变革。他们或创办雕塑系科（室），开展雕塑专业教学，或成为雕塑教员，直接投入雕塑教育事业，改变了中国几千年来的传统雕塑教育师傅带徒弟作坊式的民间艺人模式，使得传统的那种经验式、不系统的教育方式有了彻底的改变，初步建立起了以西方学院雕塑教育为蓝本的中国现代雕塑教育体系。
中国现代意义的**个雕塑系是1928年在杭州西湖国立艺术院设立的4，李金发任雕塑系主任，王静远为教员。雕塑系的设立表明中国现代艺术教育体系已经正式接纳雕塑专业，尽管雕塑系*初只招收了蒋海澄（艾青，浙江金华）、曾兆铭（曾竹韶，福建同安）、刘梦莹（江西萍乡）、罗才荣（四川梁山）、姚馥（浙江杭州）、胡有刚（浙江永康）、陈得位（四川开江）、沈小吾（选科生，浙江杭县）等8名学生，毕业时只有罗才荣、陈得位两位，但这是一个**历史意义的开端。此后，上海、北京、广州等地的艺术院校相继由这些雕塑留学生设立了雕塑系科（室），培养雕塑人才。
翻开中国美术教育史册，随处可见这些留学雕塑家的身影，除了李金发、王静远外，刘开渠、萧传玖、程曼叔、周轻鼎、梁竹亭、陈锡均、?？?、柳亚藩、蒋治民、张充仁、滑田友、王临乙、陈芝秀、张韵士、王石之等人都曾战斗在雕塑教学**线。新中国成立后，廖新学、刘荣夫等人更是在中国的云南、东北等地“开疆阔土”在这些地区创办雕塑科系，播洒雕塑种子。
除上述美术院校外，一些私立性质的画室也承担了雕塑教学的任务，如1936年张充仁设立的集雕塑、绘画教学为一体的室的性质，既接受定件，进行艺术创作，也招收学员，对中国现代雕塑的传播与发展也起到了一定的积极作用。
艰难地投身雕塑创作，与时俱进反映时代心声。
由于自古以来雕塑家在中国的地位不篼，再加之雕塑自身的特殊性等诸多原因，使得中国现代雕塑家的创作氛围远比不上画家，可以说非常艰难，但即便如此，这些留学雕塑家还是为我们留下了不少与时俱进反映时代心声的佳作。这其中以李金发、江小鹣、刘开渠、?？?、张充仁、王临乙、滑田友等人*具有代表性，他们的作品都有自己的特色。
李金发创作的上海南京大戏院门楣浮雕伍廷芳坐像烈士骑马铜像黄兴铜像孙中山总理铜像，刘开渠创作的一。二八凇沪抗日将士纪念碑无名英雄像王铭章骑马铜像孙中山先生坐像农工之家，?？纱醋鞯穆闩ㄊ嘞瘢┞闩ㄇ嗤瘢┧镒芾硇は窀〉窦耙恍┕ひ盏袼?，张充仁创作的渔夫之妻恋爱与责任饥的孔子像农人（前进），王临乙创作的汪精卫跪像大禹治水孔子像张自忠纪念碑，滑田友创作的陈散原像沉思农夫（少年中国）轰炸后逃难母爱一直向前生产长一寸等等都是其中值得肯定的作品，这些作品既有较篼的艺术性，又反映了时代的心声。无论是其中的如孙中山等伟人的雕像，还是反映抗战、农工及民生疾苦的雕塑，都曾激励过苦难的国人的情感。
进行艺术理论的研究与宣传，广泛介绍中外雕塑艺术及理论。
艺术理论及雕塑艺术的研究与介绍，也是这些留学生们回国后的又一大贡献。李金发、刘开渠、郎鲁逊、陈芝秀、?？?、潘玉良、滕白也、岳仑、滑田友、蒋玄怡、张澄江、刘狮、陈士文、张充仁等人都有艺术理论方面的研究与宣传，他们或专著，或品的介绍，也有对艺术理论、雕塑理论的研究，这其中以李金发、刘开渠、郎鲁逊、?？?、张充仁、刘等人*有代表性。
李金发以一己之力创办美育杂志，虽然仅出版了4期，但其大量刊发介绍西方绘画、雕塑、摄影、音乐、舞蹈和文学艺术作品的图、文（其中绝大部分系李本人独立所撰述），为西方艺术理论与思想在中国的传播做出了很大的贡献，此外，他还编著出版了雕刻家米开朗琪罗意大利及其艺术概要等著作。
刘开渠也发表了大量有关文艺的文章，仅集不太完备的刘开渠美术论文集中就有不少，如中国雕刻的过去与未来雕刻与抗战罗丹以后的法国雕塑艺术等等。郎鲁逊涉猎文艺的范围也很广泛，在20世纪30年代的文艺批评界极为活跃，在报刊杂志上发表了大量的文艺理论与批评文章，如廿世纪法国雕刻名家评传中国文艺复兴与我们的使命女性身体美的研究雨果的研究等等。?？梢卜⒈砉袼芙沧奈恼?，张充仁更是在1941一1943年的上海艺术月刊连载9期发表雕刻的必要因素等。刘虽然不见有什么雕塑作品留存下来，但他在文艺宣传上也是倾力较多，涉猎范围也较广泛。他仅在申报上就发表过不少的有关雕塑的文章，如雕刻在中国雕刻室随笔两个现代雕刻家（罗丹、马约尔）等等。这些文章如同他们的雕塑创作一样极大地拓宽了人们的视野，慰藉了人们的心灵，也丰富了中国现代雕塑文化，与古来雕塑艺人甚少文字留存形成鲜明对比。
积极参加或举办雕塑展览，介入现实生活。
中国古代传统雕塑大多是在篼篼在上的神坛，人们对雕塑的认识也大多是“泥菩萨”的概念而已。除此以外普通场所是难得一见雕塑（工艺性质的除外）的真面目的。但这些留学雕塑家们却改变了中国人的这一传统的观念，他们不是将自己的雕塑作品放在神殿膜拜，也不是放在自家案头把玩，而是将他们的雕塑创作摆到了普通大众的公共活动场所展示出来。1931年3月，岳仑在上海举行了中国现代雕塑家的**个雕塑个展，随后，张充仁、周圭、柳亚藩、萧传玖、滑田友、廖新学等人都举办有自己的个展。
不仅如此，在由国民政府教育部举办的三次全国美术展览中，其中参展现代雕塑作品的主力队员更是这些留学雕塑家。
1929年的**次全国美展有52件雕塑（含传统雕塑、扇面竹刻等）作品参展，其中有13件现代雕塑，其作者分别为王静远（5件）、江小鹣（2件）、李金发（1件）、岳仑（5件）等4人。
1937年的第二次全国美展有26件现代雕塑作品，其中15件出自有留学背景的雕塑家，分别是滕白也（2件）、金学成（2件）、张澄江（2件）、刘开渠（3件）、黄浪萍（1件）、王如玖（2件）、李韵笙（1件）、张充仁（1件）、梁竹亭（1件）等9人。
1942年的第三次全国美展有46件雕塑作品参展，其中有13件来自有留学背景的雕塑家，分别是陈芝秀（1件）、蒋治民（2件）、岳仑（3件）、刘开渠（3件）、王临乙（2件）、李金发（1件）、郎鲁逊（1件）等7人，而其余的雕塑作品几乎都是这些雕塑留学生回国后所教的学生的作品。这些参展的雕塑作品大多都受到了广泛好评，如参加**次全国美展的王静远、岳仑等人的作品都受到了篼度评价。同年，王静远在杭州举办的西湖博览会上展出的总理雕像更是成为了年轻情侣合影的背景。
1934年，国民政府南京市党部发起“孙总理造像运动”，向全国雕塑家应征作品，滕白也、王临乙、李金发、刘开渠、梁竹亭、陈锡钩、郎鲁逊、江小鹣、黄浪萍、梅与天等15人应征，这些人都有留学雕塑的背景，俨然是中国留学雕塑家成绩的大检阅，*后以黄浪萍、滕白也二人的作品入选，滕白也当选承造。
虽然*终由于抗战等多种原因结果不了了之，但其影响却是深远的，人们终于开始慢慢意识到了雕塑的价值与对社会的意义。
与此同时，几乎所有的留学回国的雕塑家都曾积极为名人及普通人士造像，上至如蒋介石、孔祥熙、蔡元培等国民政府政要，鲁迅、陈散原等文化名流，下至名不见经传的普通百姓。
不仅如此，抗战题材、农工题材、民生疾苦题材、动物题材等都曾有不少的佳作，这无疑对中国社会各界认识雕塑艺术有着重要的意义，使得雕塑从中国传统的神坛走向了世俗的人间，也为中国雕塑的发展走向现代奠定了初步的思想基础。
组织或参加艺术社团、凝聚和团结艺术力量。
民国时期的美术发展与之前的美术发展有显著的不同，大量美术社团的涌现是一个比较明显的现象，这些社团与以前的社团有本质的区别，那就是一般都有明确的社团宗旨、社约等，具有现代社团的性质。
仔细研究我们能发现在这些社团中不时能见到这些留学雕塑家的身影，他们或是社团的发起人、组织者，或是社团的重要成员。
如中华美术协会（江小鹣）、天马会（江小鹣、陈晓江、李金发）、赤社美术研究会（李铁夫、梅与天）、霍普斯社（即海外艺术运动社，李金发）、艺术运动社（李金发、王静远）、艺苑绘画研究所（江小鹣、潘玉良）、艺风社（胡藻斌、李金发、滕白也）、中国留法艺术学会（周圭、周轻鼎、程曼叔、王临乙、张澄江、李韵生、刘开渠、陈士文、曾竹韶、陈芝秀、?？?、滑田友）、中国商业美术作家协会（潘玉良、?？桑?、中国美术生产研究社（滕白也）、默社（张充仁、潘玉良、滑田友）、中华美术协会（潘玉良）、中国美术会（潘玉良、王临乙、许士骐、周圭）、中国雕刻师学会（刘开渠）、中国艺术运动社（刘开渠）、力社（胡藻斌）、中华全国美术界抗敌协会（王临乙、郎鲁逊、周圭）、MOUVO美术协会（陈夏雨）、成都美术协会（刘开渠）、造型美术协会（黄清呈）、台阳美术协会雕塑部（陈夏雨）、现代美术会（刘开渠）、现代画会（刘开渠）、上海美术会（张充仁，刘狮）等等。
这其中*值得一提的是，1936年6月刘开渠在杭州领导发起成立的中国**个现代雕塑社团“中国雕刻师协会”5，主要成员有刘开渠、卢鸿基、王朝闻、陈得位、曾新泉、吴玉仙、丘云、丁祖荣、梁洽民、魏恒扬、谢连盛、李玖光、朱同仁、姚继勋、郑天送、凌南隆、张祖武、黄心维等18人，这些人员主要是刘开渠在杭州国立艺专雕塑系所教的学生。他们仅见记载的一次活动是1936年7月1日3日在杭州长生路三十五号中国青年励志会举行的雕塑作品展，期间还发表有林风眠中国雕刻向何处去、林文铮中国雕刻的前途、李朴园祝中国雕刻师协会、雷圭元希望中国雕刻家多致意于庭园雕刻、叶云写给中国雕刻师协会展览会、刘开渠我希望于雕刻师协会诸位者、卢鸿基我们底希望及其它等7人的文章。用现在的眼光来看，这恰似一次有关中国现代雕塑发展问题的学术“研讨会”?？拐绞だ?，该协会曾企图恢复组织活动，但直到新中国成立都未能实现，由此亦可见中国现代雕塑发展的艰难。
由于雕塑在中国古代历来被认为是工匠之事，一般的研究者是不太重视的，这从对中国雕塑与中国绘画研究的对比中就可以看出，有关中国绘画的研究著作可谓汗牛充栋，从谢赫的此后连绵不绝，反观中国雕塑的研究著作，即便是现代人对中国古代雕塑的研究著作也是寥寥无几，更不用说受西方影响下兴起的中国现代雕塑，而在西方，自古希腊雕塑起，就是西方艺术史上的明珠，受到人们的顶礼膜拜。这实在是不得不让人发出意味深长的感叹丨中国近现代雕塑留学生，这些中国现代雕塑的开路先锋，在众所周知的多难的岁月里，对中国现代雕塑的兴起与发展做出了不可磨灭的贡献，他们比同时代的画家、工艺美术家等要面对的困难更多，付出的更多，但他（她）们却迎难而上，艰苦卓绝?？墒窍衷诘奈颐嵌运侨粗跎?，有的甚至连生平都不太熟悉，更不用说宣传介绍与研究了?；婊缁故背Ｓ小胺⒕颉敝模ㄈ缬突疑酬?、李青萍等人便是被“发掘”的结果），可雕塑界却很少有这样的声音，似乎他（她）们真的该被遗忘所幸的是，他（她）们所埋下的种子是不灭的。北京天安门“人民英雄纪念碑”浮雕就有他们的种子的结晶。新中国成立后，刘开渠主持筹划“全国城市雕塑规划组”，更是让中国现代雕塑艺术之花得以在中华大地生根发芽，茁壮成长。我们真的有理由遗忘这些开路先锋们吗S（彭飞广东湛江师范学院美术学院）注释1参见彭飞"雕塑"一词真的是"舶来品"吗"雕塑"及其相关词汇在中国的渊源、流变考，载2010年北京第16届中国雕塑论坛论文集。
2参见刘礼宾现代雕塑的起源民国时期现代雕塑研究，河北美术出版社，2010年6月版。
3表中如李铁夫、方干民、吴作人等人，一般只提他们是留学绘画的，但由于他们除主要留学绘画外，还学习了雕塑，有的回国后还有雕塑创作，如方干民就曾创作有蒋介石雕像。要全面反映留学生学习雕塑的情况，自然要将他们的情况列出。为简明起见，表中的留学时间主要是以其出国时间及回国时间算的，而不是绝对以其进入留学学校及毕业时间而算的，另外，有一位时常被提及与江小鹣一同赴法留学雕塑的"陈孝岗"，表中没有列出，该人实为上海、广东等地方言"陈晓江"读为"陈孝岗"，而导致的讹误。
4一般认为1920年上海美专设"雕塑科"，误。根本就没有开办，只是有这样的设想而已，当时既没有雕塑教员也没有雕塑学生。1921年的上海美术专门学校教职员名录中没有一位雕塑教员，此时江小鹣、张辰伯都不是教员，江于此年在法国巴黎正式游学雕塑，张1917年毕业于该校西画科。从上海美术专门学校一览表（民国十三年六月调制）、王济远天马会筹办六届画展的经过（载1 5参见彭飞关于刘开渠领导的"中国雕刻师协会"，载2009年福建莆田第15届中国雕塑论坛论文集。
